CONFERENCIAS: NEUROLIDERAZGO EN ENTORNOS EDUCATIVOS
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NEUROLIDERAZGO EN ENTORNOS EDUCATIVOS


  • Actividad gratuita
  • 3 de febrero de 2026
  • Fundación Ibercaja Teruel, - streaming
  • Profesionales de la Educación, maestros, profesores, psicólogos, psicopedagogos, A.L, P.T, monitores de comedor, monitores de tiempo libre, animadores socioculturales, aquellos estudiantes y profesionales interesados. Y todas aquellas familias interesadas en el tema

NEUROLIDERAZGO EN ENTORNOS EDUCATIVOS


  • Actividad gratuita
  • 3 de febrero de 2026
  • Fundación Ibercaja Teruel, - streaming
  • Profesionales de la Educación, maestros, profesores, psicólogos, psicopedagogos, A.L, P.T, monitores de comedor, monitores de tiempo libre, animadores socioculturales, aquellos estudiantes y profesionales interesados. Y todas aquellas familias interesadas en el tema

INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD

En la actualidad, el ámbito educativo se enfrenta a una serie de desafíos complejos que van más allá de la mera transmisión de conocimientos. La gestión y el liderazgo emocional se han convertido en aspectos fundamentales para abordar estas demandas, ya que influyen de manera significativa en el bienestar y el rendimiento tanto de los estudiantes como del personal educativo.

El impacto del liderazgo emocional en los entornos educativos es innegable. Los líderes emocionalmente inteligentes tienen la capacidad de crear culturas escolares positivas y acogedoras, donde se fomenta el respeto, la confianza y la colaboración. Estos ambientes propician un aprendizaje más efectivo, así como un mayor compromiso por parte de los estudiantes y el personal.

Este webinar se presenta como una oportunidad para explorar el impacto del liderazgo emocional en los entornos educativos y proporcionar claves prácticas para una gestión efectiva que promueva el bienestar y el éxito académico de todos los involucrados en la comunidad escolar.

OBJETIVOS GENERALES

  • Explorar la relevancia del liderazgo emocional en la gestión educativa y su impacto en el clima escolar y el desempeño académico
  • Analizar las competencias emocionales esenciales que los líderes educativos deben desarrollar para promover un entorno escolar positivo y productivo.
  • Proporcionar estrategias prácticas y herramientas para fortalecer el liderazgo emocional en la gestión educativa y mejorar los resultados académicos y el bienestar de la comunidad escolar.

PONENTE

DIANA FUIOR-IONICA: Psicopedagoga especializada en educación socioemocional, Diana (@educaricia) acompaña a docentes, equipos educativos y familias en el arte de educar con sentido, emoción y conexión humana. Como formadora de formadores, combina su experiencia en el ámbito educativo con una mirada profundamente empática, inspiradora y práctica.

Creadora del podcast y blog "En Familia", ha convertido sus palabras en una herramienta de cuidado, reflexión y transformación para quienes educan, siempre con un lenguaje cercano, motivador y lleno de esa EduCaricia que nutre tanto a la infancia como a quienes les acompañan.

Creo firmemente en un liderazgo que escucha, que abraza la diversidad, que pone a las personas en el centro y que transforma los entornos educativos desde dentro, con coherencia emocional y compromiso humano.

FICHA INFORMATIVA DE LA ACTIVIDAD

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Los beneficios obtenidos por esta actividad se reinvertirán en la mejora de la educación a través de materiales y recursos educativos, formación, investigación y divulgación gratuita.


  

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