ACCELERATION STRATEGIES FOR TEACHING GIFTED LEARNERS
Dublin Core
Título
ACCELERATION STRATEGIES FOR TEACHING GIFTED LEARNERS
Autor
JOYCE VANTASSEL-BASKA
Fecha
2005
Identificador
376/VAN/acc
Idioma
Inglés
Archivos
Colección
Citación
JOYCE VANTASSEL-BASKA
, “ACCELERATION STRATEGIES FOR TEACHING GIFTED LEARNERS
,” Biblioteca de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, consulta 23 de noviembre de 2024, https://www.psicoaragon.es/omeka/items/show/242.
,” Biblioteca de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, consulta 23 de noviembre de 2024, https://www.psicoaragon.es/omeka/items/show/242.