Camino Felices y Ana Rojo, miembros de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía nos ofrecen NEUROEDUCACION DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA VER VIDEO AQUÍ
Las investigaciones neurocientíficas están aportando mucha información sobre cómo aprende el cerebro, de la cual se están beneficiando los docentes para mejorar su práctica educativa. Algunos expertos afirman que la información que aporta la neurociencia a la educación no está siendo bien aplicada en el aula, por lo que insisten en la necesidad de que los científicos y los educadores tengan una correcta comunicación e interpretación de los datos obtenidos en los estudios científicos. La llegada de la información científica a las aulas y a las familias está suponiendo cambios importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Desgranaremos algunos de los avances de la neuroeducación que están ayudando a mejorar los métodos educativos empleados en las aulas y en las familias.